 bietet die Wahl zwischen naturwissenschaftlich-technisch
orientiertem und ästhetisch-technisch orientiertem Bildungsgang in
der Sekundarstufe I, berufsvorbereitendem bzw.
doppeltqualifizierendem Bildungsgang in der Sekundarstufe II
(noch in Planung)
umfasst bilingualen Unterricht in ausgewählten Profilfächern ab
Jahrgang 9/10
ist ein Ganztagsangebot in offener Form für die Sekundarstufe I mit
der Möglichkeit der Teilnahme an Hausaufgabenbetreuung ,
Kursen/Workshops/Interessensgemeinschaften, selbständigem Lernen in
der Lernwerkstatt und warmen Mittagessen
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hat eine individuelle
Lernentwicklungsbegleitung mit
kontinuierlichen
Beratungsgesprächen zur
Dokumentation des Lernfortschritts, Reflexion der
Arbeitsweise, Festlegung der nächsten
Lernentwicklungsschritte und
Planung längerfristiger
Ziele. |
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setzt moderne Unterrichts- und Lernformen wie Lernen in
Projekten, fächerverbindende Arbeit, binnendifferenziertes Arbeiten im
Lernstudio ein sowie den Einsatz von digitalen Unterrichts- und
Kommunikationsmedien u. a. zur Förderung von Selbständigkeit,
Eigenverantwortung und besonderen Begabungen
hat eine individuelle Lernentwicklungsbegleitung mit kontinuierlichen
Beratungsgesprächen zur Dokumentation des Lernfortschritts,
Reflexion der Arbeitsweise, Festlegung der nächsten
Lernentwicklungsschritte und Planung längerfristiger Ziele. |
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naturwissenschaftlich-technisch orientierter Bildungsgang
Schwerpunktfächer Mathematik, Naturwissenschaften,physische Geografie
und Technik-Geschichte, bevorzugte Berücksichtigung
naturwissenschaftlicher und technischer Themenbereiche, Fragestellungen
und Projekte in allen Fächern
ästhetisch-technischer Bildungsgang
Schwerpunktfächer Deutsch, Kunst, Design-Geschichte und Musik,
bevorzugte Berücksichtigung ästhetischer und technischer Themenbereiche,
Fragestellungen und Projekte in allen Fächern |
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berufsvorbereitender bzw. doppeltqualifizierender Bildungsgang
Möglichkeit des Erwerbs berufsvorbereitender
Qualifikationen, Praktikumserfahrungen und
Fachabschlüssen in der Sekundarstufe II (in Planung)
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Fremdsprachen-Unterricht
erste Fremdsprache Englisch, verstärkter Unterricht ab Jahrgangsstufe 7
zweite Fremdsprache ab Jahrgangsstufe 7 wahlweise Französisch oder
Spanisch
dritte Fremdsprache ab Jahrgangsstufe 10 möglich
zusätzlicher englischsprachiger Fachunterricht im 9. und 10. Jahrgang in
ausgewählten Schwerpunktfächern des jeweiligen Bildungsgangs
teilweise englischsprachige Kurse in der Sekundarstufe II
Möglichkeit des Erwerbs von international anerkannten
Sprachzertifikaten (z. B. Cambridge Certificate of Proficiency, nach
Europäischem Referenzrahmen
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